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冈泰野心之大，试图为法国的罢工历史、肆虐欧洲的恐怖主义上一堂辩论课，族裔混杂的课堂创造了密集的发声时刻，譬如白人、阿拉伯姑娘和黑人引出极右主义、移民二代，当女学生放学后用南方口音嘲笑教师的巴黎口音，教师/精英阶级的本省人与学生/工薪阶级的外省人这层对立鲜明揭示. 引用文学来分析现实的写作课不仅合理浓缩了极富野心的议题，也模糊了文学与现实的界限产生一种映射性，妙趣地提及作者与笔下角色的关系：主观视角看到的世界是否就是作者主观意识的反映？譬如白人青年渴求虚构一个发生在纽约的故事逃避他现在的无聊生活，其余学生则更乐于谈关于自己的真实生活；片中大量剪进反恐游戏、脸书视频，无孔不入的. 柔石当年写了两部作品，一个是为奴隶的母亲，一个是早春二月. 据说平时嘻嘻哈哈的上官云珠最后两部作品，一个舞台姐妹，一个早春二月，都是悲剧！此片拍完之后，尘封多年，才得以上映，总之这部戏有太多的巧合和说不清！男主和女主都是那种要活出自我，不管他人的新新人类，心和出发点是好的，但是他们是孤立无援的，其行为也是不被人理解和备受打击，甚至会让人付出生命的代价！他们的自以为是毁了文嫂的清净本应备.
